想像在一個教室裡，這節是自修課，老師不在，這時候班上會有三種人：一是班長和風紀會叫大家不要吵了，二是帶頭吵鬧或是附和吵鬧，三是坐在座位做自己的事，不吵鬧也不企圖阻止，安安靜靜的做自己的事。這時你會是哪種人，我自己曾經是第二類型，但不久後我就退到第三類型了。
其實這樣的一個教室也是一個社會的縮影，有人帶頭作亂，就會有人企圖阻止，不然就是在旁邊靜靜的看雙方爭鬥，直到雙方之中有一方不支倒地，或是牽扯到自身利益時再選擇一邊站。
對這三種人的解釋有很多種，但在說我的想法之前，我想先分享一些我身邊的事件。
我們國文老師跟我們說：「有一位老師要準備退休了，本來打算帶完這一屆之後才退休的，可是發生了一件事讓他灰心失望，想提早退休。」他在上課時，一位同學趴在桌子上睡覺，書也沒打開。他好心的想叫他起來，至少讀一下書也好，結果得到的回應是：「吵死了！你上你的課，不要管我，囉唆！」頓時教室鴉雀無聲，這節課也在尷尬的氣氛中結束了。這位老師事後到辦公室跟各位老師訴苦：「唉，我也是為他好呀，畢竟都快畢業了，雖然他平常表現就是那樣，也不期望會有多好的回答。但是沒想到都快分離了，還是不會有人站出來為我說個幾句，就算不是當場來幫忙，至少也在事後來給點安慰也好。沒想到相處這麼久了，還是只有這樣的感情，那不如早早退休吧。」我們國文老師說：「其實這位老師平常跟學生相處也算不錯，跟他頂嘴的學生平常也就是那樣子。我跟他說要想開點，那個時候其實也不太好講什麼，說不定講多了還會更嚴重，學生們一定還是有支持你的，不要想的那麼嚴重。」
我在國小時期，有一段時間我會有非常生氣的感覺，午休時間。那段時間老師不在教室裡，大家也不一定要睡覺，只要門窗都關起來，大家可以做自己的事，只要「小聲」的做，可是大家安靜不下來。看著班長和風紀感覺上是半開玩笑的管理，心中冒出一股莫名的火，我跟旁邊的朋友說：「我從來沒這麼生氣過。」小時候的我不知道要如何處理這股想衝上去打人的情緒，幸好以前的我非常害羞，所以我都忍了下來，沒想到竟然到了國中還是會有這種感覺。
這種吵鬧的教室不管到了哪一個階段都會有，可是我發現我漸漸的不能抑制這股情緒，終於在一次的輔導課爆發了。我跟班長和風紀槓了起來，指責他們辦事不力，根本沒心管理。他們回應我說：「你以為那麼好管，又不是你在管，有種你來管，不要只會叫！」所以我在下學期我就當上了風紀股長，第一次從旁觀者變成當事者，我一開始早就抱著會被人的辱罵的準備 也不怕別人的報復，打算好好的重整一番，不惜犧牲自己。但是沒想到要讓同學聽話是這麼難的事，雖然知道這是件漫長的改革，可是不知道孤軍奮戰是這麼的痛苦，沒有同盟的協助與支持，是這麼大的無力感，我終於在第二次段考結束之後遞上了辭職信。這次的經驗讓我學到很多，除了改變一個人不是容易的之外，我了解到社會上站在前面改革或是維持正義而日夜跟未知的危險搏鬥的人的辛苦及難處。
我最近在看一本書蠻適合表達我想形容的第一類型的人(以下簡稱一類)的形象，書名是【法政捍衛者的憂傷與榮耀】這本書裡面的內容是在歷史上改革社會一些弊病的人物傳記，我們身邊存在著非常多的不好的事，舉凡政治上的政客作秀和暗地的不法勾當，經濟上財團的操控和貧富差距的拉大，教育資源的不平衡、社會治安的敗壞、自然環境的糟，從身邊的失業率年年上升，到國際上各國的利益衝突，都是我們每日可見卻也最不想看到的。而這些問題通常只有少數的人會願意去付出改革的行動，書上所提到的事蹟是我們日日享受到的，卻通常不知道改革者背後的辛苦甚至是忘記他們的貢獻。這些人也不是什麼有特殊才能的人，只是他們發現到這些問題且願意去付出力量來解決問題，但因為第三種人(以下簡稱三類)的比例太多，所以過程都是非常艱辛的，藉著信仰和支持者的力量終於嘗到甜美的果實。
而我當風紀時就是想做一類，因為我想去改變，讓班級環境更好，可是沒想到我的耐力不夠，我的信仰不夠堅定，以至於我的放棄，成為了三類。
第二類型的人(以下簡稱二類)不用我多說，每個人心中都有一把尺，雖然大小不同，但相信都有同樣的最低標準。所以是壞是好每個人感覺不一，但是一定會有良心來做最後的標準，只是自己願不願意去理會而已。但是不是這樣就算了，因為如果只有這樣的領悟，那明天的光明將會不知何時才會來到。我們要努力不要同流合污、隨波逐流，然後也不要製造讓人墮落的動機和推力，包括辱罵別人和種種對他人的惡意作為都會是一種把人推下去的力量，不然你就跟他們沒兩樣。找一個信仰可以讓自己的腳步站的更穩(我個人推薦基督教)，不要以為加入第二種人不會怎樣，因為他們將是一類的人的打擊目標，且不會有什麼好下場。
第三類型的人其實才是我想說的重點，因為這些人都在局外看，不想惹禍上身，靜靜的等待結局。在我們國文老師的故事中的部分學生就屬於這類型的人，靜靜的看雙方在互動，不支持任何一方，直到結局的出現。或許有些同學會說不知當時要如何回應，或是說心裡想要支持一方但怕另一方的不諒解，或是覺得自己的力量不能做什麼.…..理由有千百種，但行為只有一種「等待結果」
三類是三種類型中比例最多的，如果感覺不到，可以看看環保團體有多少人加上響應的又有多少人，看看警察有多少人加上安分守己的又有多少人。三類就是隨時可能會隨地亂丟，回到家卻在垃圾分類，或是隨時有可能會成為犯罪者或是相安無事的平常老百姓。不會是哪一邊的固定班底，因著利益關係雙方流動，而通常二類能給的利益為多，自然而然的就靠過去，而一類就越來越失去力量，直到被二類的擊垮。
我從風紀的職位下來後我成為三類，但是我一直支持第一類型的人，因為我心中的尺尚未被打斷，我還知道善惡是非，只是不希望自己一直處在爭鬥的戰場。或許我這樣說有點自私，可是我跟大部分這麼做的人有同樣的理由「我的力量不夠我繼續撐下去」之後我對於二類是忍耐，偶爾才會回到一類來發威。我希望所有第三類型的人要知道或許一個人的力量很微薄，但是心中的尺絕對不能斷掉，當需要選邊站時不要忘記哪邊獲勝才會對自己有真正的益處。
其實這樣的一個教室也是一個社會的縮影，有人帶頭作亂，就會有人企圖阻止，不然就是在旁邊靜靜的看雙方爭鬥，直到雙方之中有一方不支倒地，或是牽扯到自身利益時再選擇一邊站。
對這三種人的解釋有很多種，但在說我的想法之前，我想先分享一些我身邊的事件。
我們國文老師跟我們說：「有一位老師要準備退休了，本來打算帶完這一屆之後才退休的，可是發生了一件事讓他灰心失望，想提早退休。」他在上課時，一位同學趴在桌子上睡覺，書也沒打開。他好心的想叫他起來，至少讀一下書也好，結果得到的回應是：「吵死了！你上你的課，不要管我，囉唆！」頓時教室鴉雀無聲，這節課也在尷尬的氣氛中結束了。這位老師事後到辦公室跟各位老師訴苦：「唉，我也是為他好呀，畢竟都快畢業了，雖然他平常表現就是那樣，也不期望會有多好的回答。但是沒想到都快分離了，還是不會有人站出來為我說個幾句，就算不是當場來幫忙，至少也在事後來給點安慰也好。沒想到相處這麼久了，還是只有這樣的感情，那不如早早退休吧。」我們國文老師說：「其實這位老師平常跟學生相處也算不錯，跟他頂嘴的學生平常也就是那樣子。我跟他說要想開點，那個時候其實也不太好講什麼，說不定講多了還會更嚴重，學生們一定還是有支持你的，不要想的那麼嚴重。」
我在國小時期，有一段時間我會有非常生氣的感覺，午休時間。那段時間老師不在教室裡，大家也不一定要睡覺，只要門窗都關起來，大家可以做自己的事，只要「小聲」的做，可是大家安靜不下來。看著班長和風紀感覺上是半開玩笑的管理，心中冒出一股莫名的火，我跟旁邊的朋友說：「我從來沒這麼生氣過。」小時候的我不知道要如何處理這股想衝上去打人的情緒，幸好以前的我非常害羞，所以我都忍了下來，沒想到竟然到了國中還是會有這種感覺。
這種吵鬧的教室不管到了哪一個階段都會有，可是我發現我漸漸的不能抑制這股情緒，終於在一次的輔導課爆發了。我跟班長和風紀槓了起來，指責他們辦事不力，根本沒心管理。他們回應我說：「你以為那麼好管，又不是你在管，有種你來管，不要只會叫！」所以我在下學期我就當上了風紀股長，第一次從旁觀者變成當事者，我一開始早就抱著會被人的辱罵的準備 也不怕別人的報復，打算好好的重整一番，不惜犧牲自己。但是沒想到要讓同學聽話是這麼難的事，雖然知道這是件漫長的改革，可是不知道孤軍奮戰是這麼的痛苦，沒有同盟的協助與支持，是這麼大的無力感，我終於在第二次段考結束之後遞上了辭職信。這次的經驗讓我學到很多，除了改變一個人不是容易的之外，我了解到社會上站在前面改革或是維持正義而日夜跟未知的危險搏鬥的人的辛苦及難處。
我最近在看一本書蠻適合表達我想形容的第一類型的人(以下簡稱一類)的形象，書名是【法政捍衛者的憂傷與榮耀】這本書裡面的內容是在歷史上改革社會一些弊病的人物傳記，我們身邊存在著非常多的不好的事，舉凡政治上的政客作秀和暗地的不法勾當，經濟上財團的操控和貧富差距的拉大，教育資源的不平衡、社會治安的敗壞、自然環境的糟，從身邊的失業率年年上升，到國際上各國的利益衝突，都是我們每日可見卻也最不想看到的。而這些問題通常只有少數的人會願意去付出改革的行動，書上所提到的事蹟是我們日日享受到的，卻通常不知道改革者背後的辛苦甚至是忘記他們的貢獻。這些人也不是什麼有特殊才能的人，只是他們發現到這些問題且願意去付出力量來解決問題，但因為第三種人(以下簡稱三類)的比例太多，所以過程都是非常艱辛的，藉著信仰和支持者的力量終於嘗到甜美的果實。
而我當風紀時就是想做一類，因為我想去改變，讓班級環境更好，可是沒想到我的耐力不夠，我的信仰不夠堅定，以至於我的放棄，成為了三類。
第二類型的人(以下簡稱二類)不用我多說，每個人心中都有一把尺，雖然大小不同，但相信都有同樣的最低標準。所以是壞是好每個人感覺不一，但是一定會有良心來做最後的標準，只是自己願不願意去理會而已。但是不是這樣就算了，因為如果只有這樣的領悟，那明天的光明將會不知何時才會來到。我們要努力不要同流合污、隨波逐流，然後也不要製造讓人墮落的動機和推力，包括辱罵別人和種種對他人的惡意作為都會是一種把人推下去的力量，不然你就跟他們沒兩樣。找一個信仰可以讓自己的腳步站的更穩(我個人推薦基督教)，不要以為加入第二種人不會怎樣，因為他們將是一類的人的打擊目標，且不會有什麼好下場。
第三類型的人其實才是我想說的重點，因為這些人都在局外看，不想惹禍上身，靜靜的等待結局。在我們國文老師的故事中的部分學生就屬於這類型的人，靜靜的看雙方在互動，不支持任何一方，直到結局的出現。或許有些同學會說不知當時要如何回應，或是說心裡想要支持一方但怕另一方的不諒解，或是覺得自己的力量不能做什麼.…..理由有千百種，但行為只有一種「等待結果」
三類是三種類型中比例最多的，如果感覺不到，可以看看環保團體有多少人加上響應的又有多少人，看看警察有多少人加上安分守己的又有多少人。三類就是隨時可能會隨地亂丟，回到家卻在垃圾分類，或是隨時有可能會成為犯罪者或是相安無事的平常老百姓。不會是哪一邊的固定班底，因著利益關係雙方流動，而通常二類能給的利益為多，自然而然的就靠過去，而一類就越來越失去力量，直到被二類的擊垮。
我從風紀的職位下來後我成為三類，但是我一直支持第一類型的人，因為我心中的尺尚未被打斷，我還知道善惡是非，只是不希望自己一直處在爭鬥的戰場。或許我這樣說有點自私，可是我跟大部分這麼做的人有同樣的理由「我的力量不夠我繼續撐下去」之後我對於二類是忍耐，偶爾才會回到一類來發威。我希望所有第三類型的人要知道或許一個人的力量很微薄，但是心中的尺絕對不能斷掉，當需要選邊站時不要忘記哪邊獲勝才會對自己有真正的益處。
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